أساليب التدريس الحديثة

أساليب التعليم الحديثة أنواع أساليب التدريس أساليب التدريس أساليب وطرق التدريس محتويات ١ ما هي أفضل أساليب التدريس الحديثة؟ ٢ المراجع ما هي أفضل أساليب التدريس الحديثة؟ من أنجح أساليب التدريس الحديثة ما يأتي: التعليم الإلكترونيّ يُعدّ التعليم عن بعد أو التدريس عبر الإنترنت من أحدث طرق التدريس هذه الأيّام وأكثرها انتشارًا، وتتميّز هذه الطريقة بأنّها أصبحت متاحة لغالبيّة الناس، وما يميّزها أنّها توفّر على الطلبة والمعلّمين الذهاب للمدارس والجامعات، وبالتالي فهي توفّر جزءًا كبيرًا من وقتهم، وما يُعيب هذه الطريقة أنّ التكنولوجيا من أجهزة حاسوب واتصال بالإنترنت قد تُشكّل عائقًا أمام البعض، إلّا أنّ التطوّر التكنولوجيّ المستمر يفكك هذا الحاجز مع مرور الوقت.[١] فيديو قد يعجبك: المشاهدة والتجربة تهدف هذه الطريقة لإخراج طرق التدريس التقليديّة عن إطارها الممل وجعلها تنبض بالحياة، فبعض الموضوعات المجردة مثل المفاهيم الرياضيّة والفيزيائيّة أو الأحداث التاريخيّة والروايات الأدبية وغيرها يعتبرها العديد من الناس مواد مملة، لذلك يُمكن تحويل هذه الدروس من طابعها التجريديّ إلى تجارب واقعية تُقدّم من خلال الصور والتسجيلات الصوتيّة أو المرئيّة وإجراء التجارب العلميّة في المختبر، والتخطيط لزيارات ميدانيّة.[٢] تعدّ التكنولوجيا جزءًا رئيسيّا من هذه الطريقة، حيث يُمكن للطلبة استخدام الأجهزة المحمولة أو أجهزة اللوحيّة واستخدام بعض التطبيقات التي تُساهم في شرح بعض الدروس،[٣] وتُشجع هذه الطريقة الطلبة على الإبداع والتعلّم من الأخطاء وتُعزز التفكير التأمليّ لديهم، وتُهيّئ الطلبة للتجارب المستقبليّة، وتُمكّن الطلبة من تقييم أنفسهم، وقد أثبتت هذه الطريقة فعاليتها في أغلب المجالات.[١][١] التعلّم عن طريق اللعب تُعدّ هذه الطريقة من أكثر الطرق التي تحوّل العمليّة الدراسيّة إلى عمليّة ممتعة ومُسلية وخاصة للأطفال، وتُحسن طريقة التعلم باللعب من مشاركة الأطفال، وتُنمّي من تفكيرهم، وتُبعدهم عن التعلّم الروتينيّ، ومن أبرز المواد التي يُمكن تدريسها بهذه الطريقة هي الرياضيّات والحساب، إلّا أنّه يُمكن تطبيقها على العديد من المواد الأخرى بنجاح باختيار ألعاب مناسبة.[٢] التعليم التعاوني يمنح التعليم التعاوني الفرصة لجميع الطلبة للعمل مع الآخرين وإبداء آرائهم وسماع وجهات نظر الطلبة الآخرين، وبهذه الطريقة يكون التعلُّم أكثر فعاليّة مقارنة بالتعلم والعمل بشكل منفصل، وتُحسّن هذه الطريقة من ثقة الطلبة بأنفسهم، حيث يكتشف كلّ واحدٍ منهم أنّه بإمكانه أن يساهم في نجاح المجموعة، فكلّ طالب لديه مهارة معيّنة قد لا تكون مع الآخرين، كمهارات حلّ المشكلات، والتواصل، والتفكير النقديّ، والإدراك.[٤] التعلّم القائم على السؤال تساهم طريقة التعلّم القائم على السؤال بإشراك جميع الطلبة في عمليّة التعليم، وتجعل لديهم فهمًا أعمق للمحتوى الذي يتعلمونه، وتُنمّي هذه الطريقة أسلوب التفكير الناقد والاستقصاء والاستكشاف والبحث عن إجابة الأسئلة وتطوير مهارة حلّ المشكلات.[٤] تحويل الدرس إلى خريطة تُعدّ هذه الطريقة من الطرق الأكثر نجاحاً في ترتيب المعلومات وتنظيم الأفكار لدى الطلبة وهيكلتها، وبالتالي يسهل عليهم فهم المحتوى وتذكره وربط معلوماته ببعضها، وبحسب العديد من المختصين فإنّ هذه الاستراتيجيّة فعالة في مُعظم الأوقات.[٤] المراجع هل كان المقال مفيداً؟ نعم لا أنواع أساليب التدريس قد يعجبك أيضا : البنوك المحلية في حالة من الهلع و السبب وراء ذلك لا يصدق أخبار بغداد | بغداد الآن: الكشف عن سبب تضخم الحسابات في البنوك المحلية بما يزيد عن مليار دينار خبر عاجل بغداد جدل حول الأموال المشبوهة والتحقيقات المالية في أخبار العراق | تشهد البنوك العراقية زيادة هائلة في بيع الدولار، والدافع وراء ذلك لا يصدق أخبار بغداد | عاجل بغداد: تدفق ضخم للعملة الصعبة خارج البنوك و السبب مجهول حتى الآن خبر عاجل | الكشف عن معطيات صادمة حول أرباح بعض المستثمرين العراقيين خبر عاجل | مواضيع ذات صلة بـ : أساليب التدريس الحديثة أساليب التعليم الحديثة أنواع أساليب التدريس

أساليب التدريس الحديثة أساليب وطرق التدريس طرق تدريس حديثة ما هي طرق التدريس الحديثة محتويات ١ التعلم الحسي الحركي ٢ التعليم البصري ٣ سؤال وجواب ٤ التعليم القائم على المشاريع (PBL) ٥ المراجع التعلم الحسي الحركي يقوم التعلّم الحسي الحركي، أو الذي يُعرَف أحيانًا باسم التعلم عن طريق اللمس أو التعلم العملي، بفكرة الذكاءات المتعددة التي تتطلب من الطلاب القيام بها أو إجراؤها أو إنشاؤها، حيث يقوم الطلاب في بيئة التعلم الحسية، بأداء أنشطة بدنية بدلاً من الاستماع إلى المحاضرات أو مشاهدة العروض، كما تعتبر التجارب العملية والرسم ولعب الأدوار والبناء واستخدام الدراما والرياضة من الأمثلة على أنشطة في الصفوف الحسية الحركية، ومن أهم الجوانب الإيجابية للتدريس الحسي الحركي، أنه نادراً ما يعتمد على التكنولوجيا، لأن هذه الطريقة تقدر الحركة والإبداع ويزيد من تركيز الطالب.[١] فيديو قد يعجبك: التعليم البصري يواجه بعض الطلاب صعوبة كبيرة أحياناً في فهم الحقائق والمعلومات إذا كانت غير متصلة، لهذا فإن ربط المعرفة بمفهوم معين، يساعد على إتقانها، بما في ذلك القدرة على تصوّر المفاهيم، حيث من المكن أن تؤدي إلى القدرة على نقل المعرفة بشكل صوري، إلى فهم أعمق وأكثر استمرارية للمستقبل، فالتعليم البصري من أهم أساليب التدريس الحديثة التي تعتبر مفيدة جداً في تعلم القراءة والكتابة، كما يساعد الطلاب على توضيح الصور الذهنية من جزء من النص تتم قراءته بصوت عالٍ، وتزيد من قدرتهم على فهم، واسترجاع المادة، والتفكير بشكل نقدي حول الموضوعات التي يدرسونها.[٢] سؤال وجواب يقوم مبدأ أسلوب السؤال والجواب على افتراض أن المعلم والطالب شراكة في جانب المعرفة، فعل الرغم من أن الطالب لا يملك نفس الفهم أو العمق المعرفيّ لدى الأستاذ، إلا أن ذلك لا يعني عدم وجود العناصر اللازمة التي تمكنهما من تبادل المعلومات، ويمكن تطبيق هذا الأسلوب من خلال قيام الطلاب بتوجيه الأسئلة للمعلم، الذي يجب أن يكون على دراية كافية بالموضوع، ليتمكن من الإجابة.[٣] التعليم القائم على المشاريع (PBL) يتميز طلاب هذا القرن بسرعة تعلمهم وسرعة التغيير الذي يتطلب مهارات إنسانية فريدة، مع القدرة على التكييف، وبراعة في طرح الأسئلة الصحيحة والقدرة على إدارة كل من المشاريع والأشخاص، ولهذا تركّز طريقة التعلّم القائم على المشاريع على دور المعلم، حيث يلعب دوراً فرداً في تطبيق هذه الطريقة، فينتقل المعلم كم دوره كمدرس، إلى مدرب، يساعد طلابه التنقل بين المشاريع الصعبة.[٤]

أساليب التدريس أساليب التدريس الحديثة طرق وأساليب التدريس الحديثة أساليب وطرق التدريس محتويات ١ أسلوب التغذية الراجعة ٢ أسلوب المدح والنقد ٣ أسلوب الوضوح في العرض ٤ أسلوب استخدام أفكار المتعلم ٥ أسلوب تنويع وتكرار الأسئلة ٦ طرق التدريس ٧ المراجع أسلوب التغذية الراجعة هناك أساليب متنوعة يمكن أن يستخدمها المعلم من أجل نتائج إيجابية في فهم الطلاب وفهمهم، منها أسلوب التغذية الراجعة الذي يوضح المعلم لطلابه بعض المعلومات التي تعرفهم على مستوى نمو تحصيلهم، فيعرفون جوانب القوة عندهم ليعززوها، وجوانب الضعف ليتداركوها، وهذا الأسلوب له نتائج إيجابية؛ حيث يكون تقدّم المتعلمين الذي استُخدمت معهم التغذية الراجعة أكبر منه عند سواهم.[١] فيديو قد يعجبك: أسلوب المدح والنقد ييستخدم المعلم من خلاله كلمات المدح والتعزيز عندما يكون أداء الطلاب سليماً تشجيعاً لهم، كما ينقد الأداء عندما لا يكون مُرضٍ، على ألا يفرط في هذا أو ذلك؛ لأنّ الإفراط في التشجيع يفقده أهميته ولهفته عند الطلاب، كما أنّ الإفراط في النقد يؤدي إلى انخفاض مستواهم.[١] أسلوب الوضوح في العرض يعمل المعلم فيها على إيضاح مادته العلمية لطلابه، وهذا الإيضاح يساهم في فهم الطلاب وزيادة مستوى تحصيلهم أكثر من أسلوب المعلم الذي لا يكون واضحاً.[١] أسلوب استخدام أفكار المتعلم يقوم المعلم بطرح المسألة ويترك الطلاب يفكرون بها لأخذ الأفكار منهم؛ حيث يكرر مجموعة من الأسماء أو العلاقات المنطقية لاستخراج الفكرة، ثمّ يعيد صياغة بعض الجمل التي تساعد المتعلم على وضع الفكرة، ثمّ يستخدم إحدى أفكار المتعلم للوصول للخطوة التالية، بعدها يوجد العلاقة بين فكرته وفكرة المتعلم، ثمّ يجعل المتعلمين يلخصون الأفكار بطريقتهم.[١] أسلوب تنويع وتكرار الأسئلة يطرح المعلم أسئلة على المتعلمين لقوموا بالإجابة عليها، وينوّع في هذه الأسئلة، فذلك يساعد على تنشيط تفكير التلاميذ، وبالتالي زيادة مستوى تحصيلهم الدراسي.[١] طرق التدريس الطريقة الإلقائية يكون الاعتماد الأساسي فيها على المعلم الذي يلقي المعلومات على الطلاب، ويكون الطلاب متلقّين ولا يشاركون في الدرس، وتسمى أيضاً بالطريقة الإخبارية، ولا بد لنجاح هذه الطريقة من توفر بعض الشروط؛ كإلمام المعلم بالمادة وطلاقة لسانه، واعتدال سرعة الإلقاء والتركيز على الأفكار المهمة وعدم الإطالة في طرح الفكرة الواحدة تجنباً للملل، كما أنّ من أشكال الطريقة الإلقائية: المحاضرة، والشرح، والقصة، وغيرها.[١] الطريقة الاستجوابية يقوم المعلم من خلالها بطرح أسئلة على المتعلمين وتركهم يعتمدون على خبراتهم في الإجابات، ومن خلال هذه الطريقة ينمّي اتجاهاتهم نحو حب التعلم والرغبة في التعمق فيه، أيضاً يكشف ميولهم ويوجهها نحو ما يناسب إبداعاتهم، كذلك يحقق الفهم الصحيح للدرس ووصول المعلومة الصحيحة للطالب بسبب مشاركته بها وشدّ انتباهه واهتمامه، بالإضافة إلى أن ينمي روح التعاون بين الطلاب.[١] طريقة المناقشة يتم من خلالها طرح موضوع معين على الطلاب؛ حيث يتبادلون الآراء بشأنه فيما بينهم، ثم يقوم المعلم بعد ذلك بالتعقيب على آرائهم وتعزيز الصحيح منها وتقويم الخاطئ منها.[٢] طريقة البحث يقوم الطلاب من خلالها بعمل أبحاث للتوصل إلى كشف الحقائق، وبهذه الطريقة ينمو إبداع المتعلم وحريته في التفكير، كما يصبح قادراً على حل المسائل الدرسية والمشاكل التي تواجهه عموماً.[٢] طريقة الزيارات الميدانية ينتقل فيها الطلاب من الحيز الضيق في الصف إلى أماكن العمل والإنتاج؛ كالمزارع والمصانع والمتاحف، حيث يقومون بتقديم تقاريرهم وأبحاثهم عن المكان الذي زاروه، ويملون على تحديد المشكلة وحلها بإشراف المعلم، وتهدف هذه الطريقة إلى ربط المؤسسة التعليمية بالبيئة.[٣]