مجتمع الدراسة في البحث العلمي

تعريف البحث العلمي تعريف الحرب تعريف الهوية محتويات ١ مفهوم مجتمع الدراسة في البحث العلمي ٢ أقسام مجتمع الدراسة في البحث العلمي ٣ العلاقة بين مجتمع الدراسة وعينة الدراسة ٤ المراجع مفهوم مجتمع الدراسة في البحث العلمي يعرف مجتمع الدراسة في البحث العلمي على انه مجموعة كبيرة ومحددة من الافراد او العناصر التي تمتلك صفة مشتركة واحدة او اكثر، تحدد هذه الصفة بواسطة معايير أخذ العينة التي وضعها الباحث.[١] ويمثل مجتمع الدراسة التركيز الرئيسي للبحث العلمي،[٢] بحيث يسعى الباحث للحصول على المعرفة او المعلومات عنه.[٣] وبناءا على ذلك يجب على الباحث تحديد مجتمع الدراسة في بداية البحث. فيديو قد يعجبك: ومن الجدير بالذكر بان مجتمع الدراسة لا ينحصر على الافراد فحسب، على سبيل المثال قد يتكون من افراد، او حيوانات، او اعمال تجارية، او مباني، او سيارات، او اشياء، او حتى احداث.[٤] كما ان الباحث يحتاج الى الحصول على معلومات دقيقة حول مثل هذه الامور لاستخلاص الاستنتاجات الصحيحة.[٥] ونظرا الى الحجم الكبير لمجتمع الدراسة، فقد لا يتمكن الباحث في العديد من الاحيان من اختبار او جمع المعلومات اللازمة من كل فرد، وذلك بسبب التكلفة العالية والوقت الطويل المستغرق في تنفيذ ذلك،[٦] لذا، يتم اخذ مجموعة فرعية من المجتمع و تسمى عينة الدراسة، بحيث يقوم الباحث بأخذ الملاحظات وتعميم النتائج على المجتمع الذي اخذت منه هذه العينة.[٧] أقسام مجتمع الدراسة في البحث العلمي يمكن تقسيم مجتمع الدراسة إلى مجموعتين وهما:[٨] المجموعة المستهدفة وهي المجموعة الكاملة من الأفراد أو العناصر التي يرغب الباحث بتعميم نتائج الدراسة عليها، وتلبي هذه المجموعة معايير الدراسة التي وضعها الباحث. ومن الأمثلة التوضيحية على هذه المجموعة: جميع المصابين بمرض الإيدز جميع الأطفال الرضع المصابين بنقص الوزن عند الولادة جميع المراهقات الحوامل. المجموعة التي يمكن الوصول إليها هي مجموعة فرعية من المجموعة المستهدفة، تمثل مجتمع الدراسة الذي يمكن الوصول إليه من قبل الباحث، وتؤخذ عينة الدراسة منها ويطبق الباحث استنتاجاته عليها، وقد تقتصر هذه المجموعة على منطقة، أو مدينة، أو دولة، أو مؤسسة. ومن الأمثلة التوضيحية على هذه المجموعة: جميع المصابين بالإيدز في منطقة سانت لويس الأطفال الرضع المصابون بنقص الوزن الذين تم قبولهم في وحدات العناية المركزة بمدينة سانت لويس الحضرية جميع المراهقات الحوامل في ولاية ميسوري. العلاقة بين مجتمع الدراسة وعينة الدراسة العينة هي مجموعة فرعية مأخوذة من مجتمع الدراسة، وقد نشأ هذا المفهوم بسبب عدم قدرة الباحث على اختبار جميع الأفراد في مجتمع معين. يجب أن تكون العينة المختارة ممثلة لمجتمع الدراسة الذي أخذت منه في جميع الخصائص، كما ويجب أن يكون حجمها مناسباً لضمان القدرة على القيام بعمليات التحليل الإحصائي.[٩] وتتمثل الوظيفة الرئيسية لعينة الدراسة في السماح للباحثين بإجراء الدراسة على الأفراد من المجتمع، بحيث يمكن استخدام نتائج دراستهم لاستخلاص الاستنتاجات وتطبيقها على مجتمع الدراسة.[١٠] وكلما كانت جودة العينة المأخوذة أفضل، كان مستوى الدقة في النتائج والملاحظات المستخلصة منها أكبر.[١١] المراجع

أنواع المقابلة في البحث العلمي تمت الكتابة بواسطة: رغد كلاب آخر تحديث: ١٠:٥٧ ، ١٦ أغسطس ٢٠٢٣ اقرأ أيضاً تعريف الهدف تعريف البحث العلمي تعريف الحرب تعريف الهوية محتويات ١ أنواع المقابلة في البحث العلمي ٢ المراجع أنواع المقابلة في البحث العلمي المقابلة (interview) هي أداة من أدوات البحث العلمي تتضمن طرح أسئلة مفتوحة أو مغلقة على المستجيبين والهدف منها جمع البيانات حول موضوع معيّن، والقائم بالمقابلة يكون شخص خبير بالموضوع، وللمقابلات أنواع عدّة ويستخدم الباحث النوع الذي يناسب دراسته،[١] وهذه الأنواع تكون كالآتي: المقابلة المنظّمة Structured Interviews تعرف المقابلات المنظّمة أنها أكثر أنواع المقابلات صرامة، فتكون المرونة في المقابلة المنظمة معدومة أو شبه معدومة، وتعرف باسم المقابلة الموحّدة لأن أسئلتها تجهّز مسبقًا وفقًا للتفاصيل المطلوب معرفتها وتعرض نفس الأسئلة على جميع المستجيبين، ويتم استخدام هذا النوع من المقابلات في الأبحاث المسحيّة من أجل الحفاظ على توحيد الجلسات.[٢] على الأغلب تتضمن المقابلة المنظّمة أسئلة مغلقة أي يختار المستجيب إجابة من بين إجابات متعددة، إلا أنها تتضمن أحيانًا أسئلة مفتوحة للحصول على بعض التفاصيل حول موضوع ما، إلا أن هذا النوع لا يترك المجال للمستجيب لسرد القصص أو حرية التعبير المطلقة.[٢] من مزايا المقابلات المنظّمة الدقة في الاستجابات، والقدرة على تطبيق المقابلات مع عينة أكبر من الأشخاص، بالإضافة إلى إمكانية تطبيق الاختبار وتحليل الاستجابات بسهولة، أما من عيوبها أنها لا تعطي للمستجيب الحرية الكاملة في الإجابة وأن دقة المعلومات تفوق تفاصيل المعلومات.[١] المقابلة شبه المنظّمة Semi-Structured Interviews تعطي المقابلة شبه المنظّمة بعض المجال والمرونة في طرح الأسئلة على المستجيب ولكن شرط الحفاظ على الهيكل الأساسي للمقابلة، فمع وضع هذه النقطة في الاعتبار من الممكن أن يستفيد من أي فكرة تطرح أثناء المقابلة، ولكن يجب أن تكون هذه الفكرة لها علاقة وتفيد الدراسة البحثيّة، فيمكن للباحث أن يسأل أسئلة تفصيلية حول موضوع ما.[١] ويستخدم هذا النوع من المقابلات بشكل شائع في المقابلات المستخدمة في البحث النوعي،[٢] ومن مزايا المقابلة شبه المنظّمة أنها مرنة إلى حد ما، بالإضافة إلى إمكانية التعبير عن الإجابات بالصيغة التي يفضّلها المستجيب والباحث، ومن السلبيات أنه في هذا النوع من المقابلات يصعب المقارنة بين إجابتين مختلفتين.[١] المقابلات غير المنظّمة Unstructured interviews يتم إجراء المقابلات غير المنظمة بقليل من التحضير أو بدون تحضير من الأساس، ويتسم هذا النوع من المقابلات بأنه يميل إلى المحادثة المنظمة بين شخصين، وتبدأ في العادة هذه المقابلات بسؤال استفتاحي يفتح المجال للمستجيب بالكلام والاسترسال، مثل سؤال المستجيب حول تجربته في زيارة مكان ما، ثم تتوالى الأسئلة حسب إجابة المستجيب.[٣] من المهم معرفة أن هذا النوع من المقابلات يحتاج إلى مهارة عالية في تشكيل الأسئلة بطريقة تفتح المجال للمستجيب بالتفكير بشكل أعمق وتزويد الباحث بتفاصيل أكثر.[٣] ومن مميزات هذه المقابلة أنها لا تحكم الباحث بأسئلة معينّة بالإضافة إلى إقامة علاقة وديّة مع المستجيب فيعطي الباحث إجابات أدق، ومن العيوب أنها تستغرق وقتًا طويلًا نظرًا لأن أغلب الأسئلة هي أسئلة مفتوحة.[١] المراجع هل كان المقال مفيداً؟ نعم لا شارك المقالة فيسبوك تويتر اقرأ أيضاً موضوع عن أسبوع الشجرة تعريف السياحة تعريف العصر الجاهلي تعليم رقص الباليه تعريف العصر العباسي تعريف العنصرية تعريف الندوة تعريف النمو تعريف الإعلام الزوار شاهدوا أيضاً صعوبات البحث العلمي مفهوم مصادر المعلومات عناصر مقدمة البحث العلمي مدينة العلوم بتونس مقومات البحث العلمي أدوات جمع البيانات في البحث العلمي أهمية البحث العلمي بحث حول يوم العلم المنهج الوصفي المسحي أنواع المراجع في البحث العلمي المنهج الوصفي الارتباطي خطوات عمل البحث مقالات من تصنيف تعليم المنهج التاريخي في البحث العلمي طريقة كتابة البحث الجامعي صفات الباحث العلمي صعوبات البحث عناصر البحث العلمي بحث حول يوغرطة خصائص المنهج التجريبي خطوات كتابة البحث الجامعي الفرق بين المنهج الوصفي التحليلي والمنهج المقارن مفهوم المنهج الوصفي الارتباطي مفهوم المنهج الوصفي المسحي خصائص البحث القانوني مقالات منوعة بحث عن المبتدأ والخبر أهم الكتب العربية تعريف الاستقطاب عدد سكان مالي هل زيادة الوزن تمنع الحمل كيف أزيد من ثقتي بنفسي تحليل القوس التكعيبي تحديث الموبايل ما هو تحليل تروبونين أعراض الفتق السري Powered by جميع الحقوق محفوظة موضوع 2024